ISSN: 2310-2799
| Título clave: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) |
|---|---|
| País: | Brasil |
| Situación: | Vigente |
| Año de inicio: | 1984 |
| Frecuencia: | Cuatrimestral |
| Título abreviado: | Cad. Bras. Ensino Fis. (Online) |
| Título anterior: | Caderno Catarinense de Ensino de Física - ISSN 0102-3594 |
| ISSN: | 2175-7941 |
| Texto completo | Cobertura temporal | Formato de salida | Acceso |
|---|---|---|---|
| https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/index | 1984- | Acceso Abierto |
| Título clave: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Impresso) |
|---|---|
| País: | Brasil |
| Situación: | Vigente |
| Año de inicio: | 2002 |
| Frecuencia: | Cuatrimestral |
| Título abreviado: | Cad. Bras. Ensino Fis. (Impr.) |
| Título anterior: | Caderno Catarinense de Ensino de Física - ISSN 0102-3594 |
| ISSN: | 1677-2334 |
| Idioma: | Español, Portugués, Inglés |
|---|---|
| Tema: | Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales |
| Subtemas: | Educación, Filosofía, Humanidades, Educación media o secundaria, Educación superior, Ciencias naturales |
| Organismo responsable: | Departamento de Física |
| Editorial: | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| Ciudad: | Florianópolis |
| Estado/Provincia/Departamento: | Santa Catarina |
| Correo: | cbefisica@gmail.com |
| Datos de contacto: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/index |
| Naturaleza de la publicación: | Revista de investigación científica |
| Naturaleza del organismo responsable: | Institución educativa |
| Indizaciones: |
|
| Derechos de uso: |
Reconocimiento - NoComercial-SinObraDerivada (CC BY-NC-ND)
|
| Cargos: | Esta revista no aplica cargos |
| Revista arbitrada: | No |
| Revista de acceso abierto: | Sí |
| Folio: | 3276 |
|---|---|
| Centro de acopio: | Brasil |
| Fecha de ingreso: | 2010-11-16 |
| Fecha de última modificación: | 2019-11-05 |
| Título clave: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) |
|---|---|
| País: | Brasil |
| Situación: | Vigente |
| Año de inicio: | 1984 |
| Frecuencia: | Cuatrimestral |
| Título abreviado: | Cad. Bras. Ensino Fis. (Online) |
| Título anterior: | Caderno Catarinense de Ensino de Física - ISSN 0102-3594 |
| ISSN: | 2175-7941 |
| Texto completo | Cobertura temporal | Formato de salida | Acceso |
|---|---|---|---|
| https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/index | 1984- | Acceso Abierto |
| Título clave: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Impresso) |
|---|---|
| País: | Brasil |
| Situación: | Vigente |
| Año de inicio: | 2002 |
| Frecuencia: | Cuatrimestral |
| Título abreviado: | Cad. Bras. Ensino Fis. (Impr.) |
| Título anterior: | Caderno Catarinense de Ensino de Física - ISSN 0102-3594 |
| ISSN: | 1677-2334 |
| Idioma: | Español, Portugués, Inglés |
|---|---|
| Tema: | Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Ciencias Exactas y Naturales |
| Subtemas: | Educación, Filosofía, Humanidades, Educación media o secundaria, Educación superior, Ciencias naturales |
| Organismo responsable: | Departamento de Física |
| Editorial: | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| Ciudad: | Florianópolis |
| Estado/Provincia/Departamento: | Santa Catarina |
| Correo: | cbefisica@gmail.com |
| Datos de contacto: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/index |
| Naturaleza de la publicación: | Revista de investigación científica |
| Naturaleza del organismo responsable: | Institución educativa |
| Indizaciones: |
|
| Derechos de uso: |
Reconocimiento - NoComercial-SinObraDerivada (CC BY-NC-ND)
|
| Cargos: | Esta revista no aplica cargos |
| Revista arbitrada: | No |
| Revista de acceso abierto: | Sí |
| Folio: | 3276 |
|---|---|
| Centro de acopio: | Brasil |
| Fecha de ingreso: | 2010-11-16 |
| Fecha de última modificación: | 2019-11-05 |
Hecho en México, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Todos los derechos reservados 1997-2022. Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile y se cite la fuente completa y su dirección electrónica. De otra forma, se requiere permiso previo de la institución por escrito. Mapa del sitio | Créditos
